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09.16.2021 SDFA Update
Good Morning 1Fort Families,
We want to acknowledge that our hearts are heavy for the loss of one of our students. We extend heartfelt condolence to the family, friends, staff, and members of our community. As a District, our focus remains on continuing to support students, staff, and families now and in the days ahead.
The message below was shared with Middle School families Wednesday afternoon.
Due to Federal privacy requirements and out of respect for the family, the District will not provide any additional information.
Dear FAMS Families,
This morning, while students were in homerooms, I shared the news that Danny Rees, a 7th-grade student, and member of the Fort Atkinson Middle School family, died unexpectedly yesterday afternoon. This news is never easy to share or receive however I am glad that we were all together to support and comfort each other in this difficult time. Our amazing pupil services team and additional grief counselors were available to support children and staff as needs arose throughout the day, and we will continue to use our pupil support staff in this capacity in the days ahead.
At this time we do not know how Danny died, and there is a chance we may not ever know. We ask that people refrain from making assumptions or guesses as these can be hard for family and friends who are already feeling saddened by the news of his death. As we navigate this tragic event, it’s important for everyone involved to remember who Danny was as a person and keep his family and friends in our thoughts; our focus needs to remain on how we can all support and take care of each other.
As always, please do not hesitate to reach out to the middle school if there is anything that we could do to support you and your child through this tragic time.
Queremos reconocer que nuestros corazones están pesados por la pérdida de uno de nuestros estudiantes. Extendemos nuestro más sentido pésame a la familia, amigos, personal y miembros de nuestra comunidad. Como Distrito, nuestro enfoque sigue siendo el de continuar apoyando a los estudiantes, al personal y a las familias ahora y en los días venideros.
El mensaje a continuación fue compartido con las familias de la Escuela Media el miércoles por la tarde.
Debido a los requisitos federales de privacidad y por respeto a la familia, el Distrito no proporcionará ninguna información adicional.
Estimadas familias de FAMS,
Esta mañana, mientras los estudiantes estaban en sus salones de clase, compartí la noticia de que Danny Rees, un estudiante de 7º grado, y miembro de la familia de Fort Atkinson Middle School, murió inesperadamente ayer por la tarde. Estas noticias nunca son fáciles de compartir o recibir, sin embargo, me alegro de que todos estuviéramos juntos para apoyarnos y reconfortarnos en este difícil momento. Nuestro increíble equipo de servicios a los alumnos y los consejeros de duelo adicionales estaban disponibles para apoyar a los niños y al personal a medida que surgían las necesidades a lo largo del día, y seguiremos utilizando nuestro personal de apoyo a los alumnos en esta capacidad en los próximos días.
En este momento no sabemos cómo murió Danny, y existe la posibilidad de que nunca lo sepamos. Pedimos que la gente se abstenga de hacer suposiciones o conjeturas, ya que pueden ser difíciles para la familia y los amigos que ya se sienten tristes por la noticia de su muerte. A medida que avanzamos en este trágico acontecimiento, es importante que todos los implicados recuerden quién era Danny como persona y que tengan a su familia y amigos en sus pensamientos; nuestra atención debe centrarse en cómo podemos apoyarnos y cuidarnos unos a otros.
Como siempre, por favor, no dude en ponerse en contacto con la escuela media si hay algo que podamos hacer para apoyar a usted y su hijo a través de este trágico momento.
The School District of Fort Atkinson Board does not discriminate on the basis of race, color, religion, national origin, ancestry, creed, pregnancy, marital status, parental status, sexual orientation, sex (including transgender status, change of sex or gender identity), or physical, mental, emotional, or learning disability (“Protected Classes”) in any of its student programs and activities.